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Psychologue, préparation aux examens: bepc, bac, université

Nathalie Constant

Nathalie

Nathalie C.

Psychologue, préparation aux examens: bepc, bac, université

Hors Ligne
40 TTC
Hors Ligne
40 TTC

Durée : Pour 30min

Langues : Français

PRO

À propos de la prestation

Psychologue clinicienne (numéro Adeli: 599322625) d'orientation cognitive, je propose de vous aider à optimiser vos capacités en vue des examens:

  • Evaluations psychologiques, afin d'établir quelles sont les modalités de travail les plus pertinenentes pour vous
  • Souttien motivationnel
  • Gestion du stress
  • Aide à la planification et à l'organisation

Expérience

Titulaire d'un Master 1 en psychologie du développement, et d'un Master 2 en Psychologie Clinique (PCICCES, Psychologie Clinique des Interventions Cognitives, Comportementales et Sociales) et d'une spécialisation en Handicap et Troubles des Apprentissages obtenus à l'Université Lille 3 (mention Très Bien), je suis inscrite dans le fichier Adeli au répertoire des psychologues et des psychothérapeutes sous le numéro 599322625.

Parallèlement, j'ai été Professeur des Écoles pendant 20 ans.

Cette double formation me permet d'apporter un regard complet sur les processus d'apprentissage, en étant en mesure de prendre en considération et de mettre en relation les différents aspects impliqués :

  • les processus cognitifs à l’œuvre
  • les attentes et le fonctionnement scolaire (programmes par niveau de classe et pré-requis...)
  • les mécanismes institutionnels (programmes d'aide scolaire, fonctionnement MDPH...)

Mon orientation théorique : la psychologie cognitive et la neuro-psychologie

  • La psychologie cognitive s'appuie sur la science de la cognition, à savoir la manière dont les connaissances sont acquises et réutilisées (en relation avec le langage, l'apprentissage, la mémoire, les schémas de pensée, les opérations de planification...)
  • La neuropsychologie qui étudie les relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, comportements et émotions)

Cette orientation m'amène à proposer des prises en charge du type :

  • remédiation cognitive : cela consiste d'abord à diagnostiquer, à l'aide de tests spécifiques les potentiels et/ou les déficits cognitifs, pour ensuite :
  • permettre une plus grande efficience intellectuelle en actualisant les potentialités, lorsqu'il s'agit de troubles des apprentissages
  • rééduquer les fonctions cognitives altérées dans le cas de handicap acquis ou de déficience liée au vieillissement.
  • thérapie cognitivo-comportementale (TCC) : ce sont des thérapies qui ont vocation à être courtes. Elles ont pour objet le comportement et les mécanismes de pensée, en visant à remplacer les pensées et comportements négatifs par des pensées et des réactions plus positives et adaptées.

Prix
40 € TTC

Psychologue, préparation aux examens: bepc, bac, université

À propos de Nathalie

Détails

Nathalie Constant

Titulaire d'un Master 1 en psychologie du développement, et d'un Master 2 en Psychologie Clinique (PCICCES, Psychologie Clinique des Interventions Cognitives, Comportementales et Sociales) et d'une spécialisation en Handicap et Troubles des Apprentissages obtenus à l'Université Lille 3 (mention Très Bien), je suis inscrite dans le fichier Adeli au répertoire des psychologues et des psychothérapeutes sous le numéro 599322625.

Parallèlement, j'ai été Professeur des Écoles pendant 20 ans.

Cette double formation me permet d'apporter un regard complet sur les processus d'apprentissage, en étant en mesure de prendre en considération et de mettre en relation les différents aspects impliqués :

  • les processus cognitifs à l’œuvre
  • les attentes et le fonctionnement scolaire (programmes par niveau de classe et pré-requis...)
  • les mécanismes institutionnels (programmes d'aide scolaire, fonctionnement MDPH...)

Mon orientation théorique : la psychologie cognitive et la neuro-psychologie

  • La psychologie cognitive s'appuie sur la science de la cognition, à savoir la manière dont les connaissances sont acquises et réutilisées (en relation avec le langage, l'apprentissage, la mémoire, les schémas de pensée, les opérations de planification...)
  • La neuropsychologie qui étudie les relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, comportements et émotions)

Cette orientation m'amène à proposer des prises en charge du type :

  • remédiation cognitive : cela consiste d'abord à diagnostiquer, à l'aide de tests spécifiques les potentiels et/ou les déficits cognitifs, pour ensuite :
  • permettre une plus grande efficience intellectuelle en actualisant les potentialités, lorsqu'il s'agit de troubles des apprentissages
  • rééduquer les fonctions cognitives altérées dans le cas de handicap acquis ou de déficience liée au vieillissement.
  • thérapie cognitivo-comportementale (TCC) : ce sont des thérapies qui ont vocation à être courtes. Elles ont pour objet le comportement et les mécanismes de pensée, en visant à remplacer les pensées et comportements négatifs par des pensées et des réactions plus positives et adaptées.

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  • Lieu : France, Villeneuve-d'ascq
  • Membre depuis :
  • Société : Nathalie Constant Psychologue
Nathalie Constant
  • Lieu : France, Villeneuve-d'ascq
  • Membre depuis :
  • Société : Nathalie Constant Psychologue

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